Вряд ли нужно говорить о значении учителя в жизни каждого из нас. Не секрет, что в последнее время эта профессия выпала из списка самых важных. Задача состоит в том, чтобы вернуть профессии учителя престиж, которого она заслуживает. Об этом наш разговор с министром образования РС(Я) Феодосией ГАБЫШЕВОЙ.
 

– Знаменательным  событием для всей педагогической общественности страны является то, что 2010 год объявлен Президентом России Годом учителя. Президент и Правительство Республики Саха (Якутия) приняли  важные решения, чтобы этот год стал стимулом для развития творческого и  профессионального потенциала учителей и повышения авторитета педагога.
Состоялось первое заседание организационного комитета по проведению в Республике Саха (Якутия) Года учителя, председателем которого является вице-президент Республики Саха (Якутия) Е.И. Михайлова.  Ключевыми событиями года станут  приоритетные направления социокультурной модернизации системы образования Республики Саха (Якутия). Расширятся меры социальной поддержки учителей. В связи с острой проблемой обеспеченности жильем учителей по поручению Председателя Правительства РС(Я) Е.А.Борисова Министерством образования совместно с Министерством экономического развития республики будет разработано Положение  о  приобретении и строительстве жилья работникам образования по месту жительства. Рассматривается вопрос  учреждения почетного звания «Народный учитель Республики Саха (Якутия)»,  ведомственных наград ветеранам педагогического труда, молодым педагогам, педагогическим работникам дошкольных образовательных  учреждений, стипендий, грантов, реализуется  перспективный международный проект  «Учитель Арктики», одобренный на уровне Министерства образования и науки Российской Федерации и Бюро ЮНЕСКО в Москве.
Усиление государственного и общественного внимания найдет свое выражение в денежном вознаграждении ветеранов педагогического труда, стаж которых составил более 40 лет, при выходе на пенсию в 2010 году. Такое денежное вознаграждение в размере 100 тысяч рублей на  конкурсной  основе получат 350 учителей-ветеранов.
– Какая работа в рамках Года учителя будет проводиться в муниципальных районах нашей республики?
– Мероприятия направлены на улучшение  жилищных условий, значительные средства заложены на повышение квалификации, в том числе за пределами республики. Так, в Таттинском улусе решением улусного Собрания депутатов  принята Программа проведения Года учителя с финансовым обеспечением 32 миллиона рублей.  В Верхневилюйском улусе заложено восемь миллионов, столько же в Намском, чуть меньше в Олекминском и Оймяконском.
В Сунтарском улусе планируется улучшить условия труда учителей, оборудовать рабочие места, в Хангаласском – поставить памятник учителю, в Олекминском районе пройдет акция «Каждому учителю – ноутбук».  Мы хотим, чтобы каждый учитель почувствовал внимание и реальную поддержку.
– Какие изменения в образовательной политике произошли в последние годы?
  – Прежде всего равный доступ к полноценному образованию граждан, социальная защита детей и подростков, лишенных попечения родителей, выявление и целевая поддержка талантливых и одаренных детей.
Словом, концепция модернизации российского образования стала основой для качественных изменений, происходящих в системе   образования. Хочу сказать, что какие бы преобразования в образовательной политике не происходили, все это делается для наших детей, для их  будущего.
– Феодосия Васильевна, в декабре в республике прошла научно-практическая конференция «Введение федерального государственного образовательного стандарта общего образования  второго поколения: региональная модель»  с участием  руководителя рабочей группы по разработке новых стандартов среднего образования, члена-корреспондента РАО,  доктора педагогических наук
А.М.Кондакова. Какая работа по внедрению  ФГОС будет проводиться в предстоящие годы?
– Начало перехода на новый стандарт образования будет связано и с реализацией образовательной стратегии «Наша новая школа». В Послании Государственной Думе Президент России отметил, что главная задача современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Основным инструментом для достижения поставленной цели является новый образовательный стандарт, гарантирующий конституционные права детей на получение качественного образования.
Подготовка к началу работы школ по новому стандарту ведется в течение последних двух лет, более трех тысяч учителей прошли через различные курсы и семинары. Педагоги республики приняли активное участие в обсуждении всех материалов, нормативных документов, вносили конкретные предложения.
– Президентом Российской Федерации Д.А.Медведевым развитие кадрового потенциала школьного образования обозначено как один из приоритетов национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».  Повышение качества образования зависит от квалификации учителя, как, на ваш взгляд, это осуществляется в нашей республике?
 – Неизменным  ключевым условием повышения качества образования является    квалификация педагогов. Поэтому в российской системе образования планируются кардинальные  изменения в подготовке педагогических кадров,    учителей нового поколения.
В План основных мероприятий Года учителя включено   моральное и материальное стимулирование, что позволит сохранить в школах лучших педагогов, пополнить школы современными учителями.  
  Не менее важным является расширение самостоятельности школ в связи с введением нормативного финансирования, а это потребовало ускоренного и массового повышения квалификации руководителей школ. В связи с этим  мониторинг эффективности системы образования остается актуальным в Год учителя.
– В газете «Первое сентября» в статье «Образовательное законодательство: регионы делятся опытом» приятно было читать о положительном опыте Республики Саха (Якутия), озвученном директором Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации Игорем Реморенко, по сохранению малокомплектных школ, развитие которых определяется специфическими условиями регионов. Какие меры по поддержке сельских школ проводятся в республике?
– Действительно, в республике более 70% образовательных учреждений находится в сельской местности, из них 164 школы являются малокомплектными.  Поддержка сельских малокомплектных школ заложена в наших законах  «Об образовании», «О государственной поддержке сельских образовательных учреждений», а также, конечно, в Государственной целевой программе развития образования Республики Саха (Якутия). Социологические исследования  и педагогическая ярмарка «Сельская школа», которая стала традиционной и проводится ежегодно,   показывают, что в сельской местности работают творческие коллективы, многие из них активно работают с родителями, населением, государственными, общественными и частными предприятиями.
Руководством республики  делается все, чтобы учесть особенности малокомплектных школ.  Наш подход к определению размера нормативов финансирования, бережное отношение к традиционному укладу, сохранение родных языков в диалоге культур народов стали достоянием российского образования.
 Для обеспечения государственной гарантии изучения родных языков разрабатываются  и издаются учебники на якутском языке, языках малочисленных народов. Многие школы получили учебные кабинеты с художественной, энциклопедической, справочной литературой, электронными пособиями и интерактивным оборудованием для качественного обучения якутскому языку и литературе, эвенскому, эвенкийскому и юкагирскому языкам.
В рамках Года учителя запланированы ремонт и обновление школьных учительских, создание комнат психологической разгрузки, телефонов доверия и другие мероприятия. Так будут воплощены интересные проекты, новые планы, современные программы, то есть реальные дела.
С Годом учителя!